| آیین نامه آموزشی مقطع کارشناسی ارشد (مصوب وزارت علوم) | ||
|---|---|---|
| ردیف | عنوان | تاریخ اجرا |
| 1 | ||
نیاز به ارتقای فضای علمی کشور در طول بیش از سه دهه اخیر، توسعه همه جانبه مقاطع تحصیلات تکمیلی را به همراه داشته است. بر این اساس، مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه صنعتی اصفهان نیز بر گسترش کمی و کیفی این مقاطع همت گماشته است.
قابل توجه معرفي شدگان چندبرابر ظرفيت آزمون ورودي دكتري نيمه متمركز سال 98 :
هنگام شرکت در مصاحبه مدارك زير را همراه داشته باشید:
1-تصویر کارنامه نیمه متمرکز دکتری سال 1398
2-اصل و كپي مدارك شناسايي (شناسنامه و كارت ملي)
3-اصل مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد یا گواهي معدل مربوط به مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد
4-گواهي طول دوره تحصيل مربوط به مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد (تعداد ترم هاي تحصيلي)
5-اصل کليه مستندات سوابق پژوهشی (مقالات، ثبت اختراع، شركت در همايش و .....)
6-ارائه توصیه نامه علمی معتبر
متن درباره ما مدیریت برنامه ریزی و ارتقا کیفیت آموزشی
برگزاری سخنرانی با موضوع «آموزش مهندسی تحول‌گرا و فرایند یاددهی- یادگیری شهروندان با نیازهای ویژه»
در این گزارش كه در خبرنامه شماره 34 انجمن آموزش مهندسي ايران منتشر شده است، ده نوآوری در زمینه آموزش مهندسی که در کشورهای موفق به انجام رسیده است، به قلم دكتر عباس بازرگان توصیف شده‌اند.
کلاس معکوس (Flipped Classroom)، شکل جدیدی از کلاس‌های درسی حضوری است. در این کلاس‌ها فعالیت‌هایی مانند تدریس مطالب اصلی هر درس که به‌طور سنتی در کلاس‌های درس انجام می‌شد، در خانه توسط دانشجویان انجام می‌شود.